大部分领导力培训的内容很多结论来自总结和归纳，就是通过研究案例样本得出理论性的结论。这些总结出来的结论与领导者个体的链接太弱，关注不到领导者个人的具体状况，更关注不到每个人的自我激励，因此也就很难产生态度和行为方面的改变。
用教练技术帮助领导者提升，是近年兴起来的一个热门。教练式辅导会从个体的内在探索出发，关注到领导者的现状和目标，帮助领导者从达成目标的角度去发现自我改变的要素，因此比传统的领导力培训更有效。
但是，很多企业尝试过教练方式后，发现教练式辅导也不是想象中那么有效。企业能否找到合格的教练提供有效的辅导，有很大的运气成分。要从鱼目混杂的教练人选中选出适合需求的教练，不是一件很容易的事情。
这并不是说教练式辅导本身有什么问题，而是因为教练自身其实也需要一个成长的过程，而在这个成长的过程中他们没有足够的历练机会。
现在市场上的教练大致可以分为两类，一类是在人力资源或者培训领域有一定经验，然后又学习了某一个流派的教练技术。这部分人开始时很难找到合适的商业客户作为学员，因此往往缺乏足够的辅导经验，他们需要更多的辅导经历才能成为一名有效合格的教练。
另外一类是有业务高管经历的人，他们虽然不精通教练技术，他们却更容易被客户选中，主要是因为客户看中他们的行业经验或管理经验。但这同时也是一个很大的陷阱，因为教练不应是咨询顾问，也不应是导师。教练自身的业务经验和管理经验往往制约了辅导的效果。
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