很多企业为表现出对于培训的重视，往往开口闭口皆言培训，有的甚至还在干部的绩效指标里设置了“培训计划达成率”指标，对培训的重视由此可见一斑。可是，这些企业却忽略了一个事实：培训需要有互动行为，忽视了互动，自然无法得到成效。 
  2、将培训概念与学习概念相互混淆

  当前企业在培训工作中能够明确区分培训与学的的人可谓少之又少，所以当前形势下，很多人已经将培训与学习混为一谈。然而对于这两者进行详细分析我们可以定义为培训目的在于成就他人，学习目的在于成就自己。另外，培训需要有计划，学习就一定需要欲望。计划是根据需求来制定的，而欲望是需要依靠制度去激发的。没有计划的培训不做也罢，缺乏欲望的学习只能是掩耳盗铃。所以，学习是培训的基础，没有学习成长欲望的员工，再怎么培训也没有用，不去主动学习提升的管理者，去培训他人也只能是误人子弟。 
  3、误将培训计划作为培训目标

  关于计划，主要代表的是一种行动方面的导向，目标应该作为计划的基础保障。同时，管理必须依据目标才能制订计划。可是，在企业中，有培训计划的很多，有培训目标的却很少。很多人认为培训计划就是培训目标，认为只要培训计划完成了，培训效果也就达成了，这是一种臆想，也是很多企业的培训工作流于形式或者无效的根本原因。

  以上就是当前企业培训工作的主要误区，也正是由于这些误区，直接导致了培训工作面临困扰和问题。通过以上的介绍相信大家都有所了解了，如果您对企业管理培训还有什么不明白的问题，可以登录盛世聚才的官方网站，相信这里会有您要知道的内容。