培训师课程开发与设计

培训对象：企业内部专兼职培训师和相关人力资源工作者
培训时长：2天—3天
培训形式：讲授、游戏、练习、小组讨论、录像观摩、故事分享、角色扮演、案例分析、互动式启发式教学。

培训目标：
 提升现代企业内训师的课程开发与设计能力；
 提升企业课程体系自主开发与管理能力；
 使企业单一课程设计规范化、标准化、科学化；
 给企业自主操作的一套课程体系设计及培训师提升工具、表格等；
 提升学员原有课程质量，增加课程的满意度和实用性。

培训大纲：
第一部分：现代企业课程开发导论
 企业培训的现状和发展趋势
 成年认知的特点与风格
 内训师队伍建设的意义

第二部分：培训开发流程及方法
 课程开发与设计的前提：“绩效偏差分析”
 系统化培训开发的流程
 培训需求分析
 学员特点分析
 工作环境分析
 实施工作分析
 撰写培训目标
 制定衡量标准
 培训目标分析
 制定培训策略
 开发培训教材
 培训效果评估

第三部分：单一课程研发与设计
 单一课程开发与设计流程
 调查培训需求      
 罗列问题清单
 确定课程主题     
 分析逻辑关系
 选择科学支持     
 展开合理配置
 进行效果评估
 单一课程开发与设计原则
 教案规范化      
 教材标准化
 设计合理化      
 准备充分化
 运用方便化
 单一课程研发与设计工具
 单一课程研发与设计流程表
 单一课程研发与设计内容配置表
 培训师行为配置表
 培训师自主创新5大工具。
 培训效果转化的障碍和要素
 快速课程设计流程