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消费心理与客户服务
 
目  标 1. 了解客户消费时的基本心理因素
2. 如何掌握消费心态去提高服务水平
3. 客户心理与谈判策略—如何运用双嬴技巧与客户形成长期合作关系
受训对象 所有客户服务人员
课程大纲

一、消费心理剖析
    -感性消费的时代
    -消费心理分类
    -消费心理过程分析—消费情绪曲线

二、消费心理应用—充分了解客户的需求
1.五种类型的需求
    -说出来的需求
    -真正的需求
    -没说出来的需求
    -满足后令人高兴的需求
    -秘密需求
2.四种需要
    -被关心
    -被倾听
    -服务人员专业化
    -迅速反应

三、消费心理与服务的六个环节
    -奠定基调
    -诊断问题
    -寻求解决方案
    -达成共识
    -总结回顾
    -完善措施

四、怎样处理不同情绪色彩的客户问题
    -与温和型顾客打交道时怎样提供服务
    -与怒气型顾客打交道时怎样提供服务

五、客户心理与谈判策略
    -心理练习游戏
    -双嬴理念与谈判策略

课程形式 - 讲授 - 启发式、互动式教学 - 小组讨论
- 案例分析 - 练习
课程期间 2天
名  额 30人以内
开办周期 按需要开办
报读方法 参加公开课或组织内训
 

内 训 前 期 调 查 表

(一)公司状况
单位全称
企业性质 企业职工人数
管理层人数 主管业务
填表人 项目负责人(签字)
最佳联系方式
(二)参训人员状况
参训人数 学历水平
年龄情况 职务担当
工作年限
曾接受的培训情况
(三)课程设置与要求
课程的内容设置建议
累计时间天数 希望的时间安排
对授课老师及
授课方式的要求
(四)与课程有关的重要问题
希望进行的培训
内容有哪些?
受训员工在工作中主要
存在的问题?
针对问题,公司曾采取过
什么措施?见效如何?

希望通过培训具体解决
哪些方面的问题?

其它需要说明的
要求或建议?

①以上内容请填写详细、准确,以便培训调研的分析和课程设计、讲师推荐与选择更有针对性和实效性。
②期望培训内容可从我们的课程中选择,也可以自拟题目;自拟题目最好提供详细的解决问题清单。

    
   
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