我们常常会参加公司组建的一些培训，或是自己部门间的培训，但很多朋友都会有这样的体验，培训是参加了，可东西我们却没学到多少，随之培训内容被抛在了脑后，培训便没有了意义，那我们该如何解决这种现状呢？下面就让北京企业管理培训机构“盛世聚才”来为我们讲述吧。

　　1、不匹配的课程或老师

　　如果培训需求就有问题，那匹配的课程和老师也肯定有问题。要找到合适的课程和老师也很挑战，尤其是要判断这个课程里面的方法论，能否解决你的问题。这要求培训负责人能够与业务主管进行沟通，来判断课程的适用性问题。

　　首先我认为，课程的方法论能够解决或者部分解决公司的问题;第二就是教学设计符合成人学习原理，有足够的碰撞空间;第三是老师本身有该课题的工作经验，这里面的方法论是他实践过的;第四就是老师具备一定的引导能力。所以如果课程匹配出了问题，那很可能培训无效。

　　2、行政命令别人来上课

　　行政命令来上课是培训中的大忌。做什么事意愿要为先，培训尤其如此，培训的目的不是让学员坐在这里听课，而是要让他们发生变化。行政命令就很可能在源头上让很多根本没有意愿的学员来到了课堂，培训的有效性大打折扣。

　　北京企业管理培训机构认为，训前激发学员参与度的工作尤为重要，即使是一个简单的培训通知，里面也要“给学员一个来参训的理由”。近几年培训营销的话题讲的很多，其实并没那么难，最重要的是你要有意识地去开展此项工作。