一个公司企业的学习能力以及学习氛围特别重要，在互联网更新飞速的时代，只有不断改善，不断学习，才能跟上并适应时代的潮流，个人如此，企业更是如此。那么在一个公司企业该如何建立好的学习机制呢？

 可以在公司内部，制定例行的学习制度，比方说团队学习交流会，设立公司内部的员工书架，定期考核员工学习成果以及举办参与行业学习沙龙等等。按照长、中、短期发展规划的需要，有计划的请专家来讲解、培训最新的业务技术、管理技术和经营思想，并将外部专家所传授的知识加以整理，使之成为企业内部可共享的知识。要建立学习型企业的激励机制。要通过建立起物质的和精神的激励机制，营造一种鼓励学习、崇尚创新的制度环境，为培育学习型企业文化、创建以创新为本质特征的学习型企业，提供有力的动力保证。

　培训，从字面理解就是培养、训练。通过一定的方法对被培训者进行知识、理念、方法等内容的传授，并且要进行一定的实战训练，达到理论结合实际的目的。提升被培训对象的综合素质。培训是一套系统工程，对于一般的中小型企业来说，如果不借助外脑很难开展下去。那么培训由哪些要素构成？

一是专业的培训师。这是培训的主体，如果没有培训师，那么培训将无从开展。

　为什么所有的学生都愿意到名校读书？从幼稚园到小学，从小学到中学，从中学到大学，无一例外。是因为学校使用的教材不一样吗？其实，无论是幼稚园、九年义务教育还是高等学府，所使用的教材基本都是一样的。但为什么莘莘学子仍然挤破脑袋也要进名校呢？归根结底，最大的因素、最吸引学生与家长的是教学资源，其中核心要素便是师资队伍。 　　　　 二是被培训的对象。公司培训，就是要提升这一部分人的素质，如通过培训让业务员了解诸如产品知识、公司制度、招商政策等方面的内容，才能够更好地向经销商、消费者传递企业信息，赢得客户。

三是培训的方法。这是培训师向被培训对象传授技艺的桥梁。即便是同样的导师、同样的对象，不同的方法将造成完全不同的结果。好的方法是培训获得成功的保证。

四是培训的内容。导师讲什么、课程的内容，如果要实践的话，都要实践些什么，这些都属于培训内容的范畴。培训有没有针对性，能否取得预期的效果，什么样的内容将占据重要的地位。