任何的人都有天生的惰性，因此有了规矩的出现。而在如今企业中，企业培训作为人力资源开发管理的一种手段，同样也需要管理，缺乏管理培训就如同没有线的风筝一样无主，肯定不会有任何效果。培训都是对人的培训，管理说到底还是对员工的管理。但是很多培训只是局限于发布培训计划、统计记录这种阶段。在企业培训管理中经常遇到的几大误区你知道多少？
培训管理误区一：错把培训和学习混为一谈。很多人往往把培训和学习混为一谈。经常会有说我们培训怎样怎样，很少有企业说我们学习怎样，又凭什么去培训?其实，培训是成就他人，学习是提升自己。不去学习又怎样去培训? 培训需要有计划，学习就一定需要欲望。
学习是培训的基础，没有学习成长欲望的员工，再怎么培训也没有用，不去主动学习提升的管理者，就是去培训他人也是害人子弟。而企业的计划是根据需求来制定的，而欲望是需要依靠制度去激发的。没有计划的培训不做也罢，缺乏欲望的学习只能是掩耳盗铃，培训的效果也会减半。
培训管理误区二：重视培训却轻视了学习。随着企业培训的发展，到现在大多的企业管理者开口闭口就是培训，这就说明培训已不再是新鲜事，已经达成了企业共识。部分企业甚至还建立了内部讲师制度，制定培训计划，按照计划去对下属员工进行培训，培训工作也搞得如火如荼。有的甚至还在干部的绩效指标里设置了“培训计划达成率”指标，对培训的重视由此可见一斑。
培训管理误区三:错把培训计划当做培训目标。， 目标却是计划的基础，而计划是行动的先导。管理必须依据目标才能制订计划。在企业中，很多人认为培训计划就是培训目标，认为只要培训计划完成了，培训效果也就达成了，这是一种臆想，也是很多企业的培训工作流于形式或者无效的根本原因。有培训计划的很多，有培训目标的却很少，无法确定培训的收获。
培训目标是指通过培训我们要达到的一种标准，包括培训考试合格率、课堂满意度、培训改善率、人力资源提升率等等综合指标。单纯的培训计划只是一种任务，是培训工作要做的事情，而不是培训要达成的目标。为了培训而培训，没有考虑培训之后所达到的期望值，那么这样的培训属于白做！
培训管理误区四：把培训考试当做培训考核。考试是检验学习的一种简单手段，是针对个体的学习效果，而考核是检验团队的目标是否达成。考核是针对培训管理的绩效进行的。培训学习都需要考试。可以说，没有考核就没有管理，没有考核就没有绩效。
培训管理误区五、认为培训只是人力资源部或培训部的事情，导致培训得不到各部门以及高层领导的支持，不利于企业整体的运行。
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