以前很多企业在进行企业内训的时候，都是走马观花式的。有的甚至是为了应付领导而走个过程，这样不仅浪费人力、物力、财力，还会使员产生困惑，很多人才都是因为这个原因流失的，所以我们必须要吸取教训，这种走马观花式的的培训我们不要，必须系统的进行培训的安排。

事情都是有两面性的，企业做好了培训的准备，而有的员工却缺少培训的兴趣。我们在做好他们的工作之余，也可以制定企业培训学分制。这就跟上学似的，有必修课，有选修课，也有公开课。某些企业根据长期与短期的培训需求，将不同岗位员工应具备的知识、技能、态度、习惯，通过科学的学分制定和规范，进行系统性的培育。这些学分的获取有内训课程、外训课程，也有以自学的方式，或者与外部专业机构或协会配合（包含国内外）。好处是学习过程就像在校研读一样，对于专业领域的学习非常系统和严谨，工作与生活可以通过“做中学，学中做”得到更进一步的提升、取得平衡，更加确立未来的职业发展目标。

但如果没有对培训过程及结果进行严格把控，比如学员的出席率、参与度、课后绩效跟进、对组织和团队的贡献、检核考试或认证，则可能导致员工因工作任务繁重或者基于侥幸心理，对培训采取应付态度，导致培训过程流于形式，无法真正的体现出学分制的精神。  因此在采用这种方法时，必须严格限制培训学员的资格，并保证其全程参与，透过企业内训现场的监督控制、课后成果验收、效果评估与违规者的具体惩罚等管理手段，加强落实，才能使企业的人才培育资源得到最大的收益。