| 现代企业为了适应经济环境的要求和自身长远发展，会定期进行企业培训管理。企业的初衷是好的，但一些企业在投入大量培训成本后并没有达到预期效果。这是为什么呢？下面介绍企业培训管理易出现的几个雷区。
一、把培训和学习混为一谈 在企业中，分得清“培训”和“学习”的人少之又少，很多人往往把培训和学习混为一谈。学习是培训的基础，没有学习成长欲望的员工，再怎么培训也没有用，不去主动学习提升的管理者，就是去培训他人也是害人子弟。
二、把培训考试当做培训考核 考试是检验学习的一种简单手段，很多企业在进行 企业培训管理时，认为培训后发一份试卷考试就完了，这也是一种谬误。培训学习的效果一定要围绕实际工作目标加以消化并转化成具体的工作技能和绩效，培训考核就是针对这个过程进行的。遗憾的是，在实际工作中，缺乏培训考核和总结往往是企业培训管理的通病。 三、重视培训轻视学习 一些企业培训进行企业培训管理时既然有培训指标，为何没有设置学习指标？既然要求主管们去培训下属，怎么可能不去设置员工的学习成长指标，激发员工主动学习成长？否则，培训又怎样获得效果啊？
四、把培训计划当做培训目标 培训目标是指通过培训我们要达到的一种标准，包括培训考试合格率、课堂满意度、培训改善率、人力资源提升率等等综合指标。单纯的培训计划只是一种任务，是培训工作要做的事情，而不是培训要达成的目标。
企业的竞争归根到底是人才的竞争，而 企业培训管理是进一步发掘人才潜能的有效方式。避开培训易出现的雷区，令员工充分发挥其能力，是对员工对企业都有好处的双赢方式。 |
咨询热线：010-66057092
